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健康教學

三年級的健康教學教案與活動

教學錄音. 正確用藥. 分支主題. 三年級正確用藥教學. 智慧小藥丸. 正確用藥照片. 分支主題.

課文分段大意

一位喜好音樂的人拜師學音樂,學成後急著出去表演,老師邀請學生拜見他的老師,而真正的老師其實就是大自然,就是莊子所說的天籟。

第五段總結. 大自然的聲音,就是莊子所說的"天籟"。. 第四段分說. 描寫老師帶學生聆聽天籟的經過,發現真正的老師就是大自然。. 第一段總說. 說明古代音樂界流傳的一個故事。. 第二段概說. 描述一位喜好音樂的人拜師學音樂,學成後急著出去表演。. 第三段分說. 老師答應讓學生出去表演,但是要先去拜見老師的老師。. 第十三小段. 大自然的聲音,就是天籟的聲音。. 第九小段. 學生等不到老師而感到十分焦慮。. 第八小段. 老師讓學生獨自在樹底下等待。. 第七小段. 描寫老師帶著學生聆聽瀑布、蟲鳴鳥叫、風吹草動的聲音過程。. 第十小段. 經過一個晚上,學生在等待中聽到了山裡的各種聲音。. 第十二小段. 真正的老師其實就是大自然。. 第十一小段. 學生安靜的聽著山裡的聲音,而老師出現了。. 第一小段. 說明古代音樂界廣為流傳的一個故事。. 第二小段. 描述一位喜好音樂的人,三年學成後到處去表演。. 第三小段. 老師希望學生再多花時間學習。. 第六小段. 老師邀請學生拜訪他的老師。. 第四小段. 老師答應讓學生出去表演,但是要先去拜見老師的老師。. 第五小段. 學生不知道老師還有自己的老師。。.

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